Artiste Intervenante : Maryline Jacques, artiste chorégraphique visuelle

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Découvrir la démarche de création entre danse et vidéo en créant de la matière chorégraphique à partir de règles du jeu d’improvisation, ou en composant des séquences dansées pour réaliser des captations vidéo. Le projet permettra aux élèves de voir le corps différemment grâce à l’outil vidéo (en se familiarisant avec les techniques et outils de captation vidéo, en expérimentant les différents modes de prise de captation liés à l’espace, et au positionnement du regard : angles de vue, perspectives, notions de plans, grand angle, distance… Il y a aussi l'idée de se réapproprier l’espace public en réalisant des « explorations urbaines » où le corps et le regard sont mis en jeu (en pratiquant la danse dans l’espace public et en réalisant des captations vidéo, pour incruster le corps dans les paysages du quotidien).  Enfin il s'agira de découvrir les techniques de projection vidéo comme le mapping-vidéo, qui consiste à réaliser des projections sur des volumes, en adaptant les contenus sur des surfaces insolites (murs de l’espace public, porche, façade de l’école…)

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Thématique : Corps, espace, regard

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Finalité :  Créer une installation à l’école et dans d’autres espaces de la ville avec les vidéo-danse produites en jouant sur les échelles (exporter les vidéo-danse sur des façades d’immeubles ou murs de l’école à taille de géant, ou au contraire à taille miniature)

 

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